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quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Sociologia Geral - Eva Maria Lakatos

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Esta edição, revista e ampliada, tem por finalidade atualizar os conhecimentos em uma área dinâmica como a Sociologia, desenvolvendo e complementando partes já analisadas e acrescentando tópicos referentes ao aspecto atual dos movimentos sociais. Por ser uma ciência relativamente nova, a Sociologia tem suscitado grandes controvérsias, com o aparecimento de várias escolas e correntes de pensamento, cujas construções teóricas subordinam-se a diferentes posicionamentos metodológicos e criam uma linguagem particular, nem sempre de compreensão fácil para os não iniciados.  

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 Assim, a natureza e o caráter dinâmico da Sociologia dificultam seu estudo, sobretudo àqueles que mantêm seu primeiro contato com esse ramo do conhecimento. Tendo em vista diminuir esses problemas e permitir um acesso mais fácil aos grandes temas sociológicos é que este livro foi escrito. Nele as questões centrais da Sociologia são mostradas e colocadas, sem sectarismos, umas frente às outras, familiarizando o leitor com o mundo sociológico e com seus grandes nomes, ao mesmo tempo que, não ficando apenas em um plano abstrato, é enriquecido com inúmeras situações extraídas do mundo real. No final encontra-se um glossário de termos e expressões mais usualmente utilizados em textos de Sociologia.
Idioma: Pt-Br
Tamanho: 8Mb
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quarta-feira, 20 de junho de 2012

Os indicadores do tipo de solidariedade

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sexta-feira, 15 de junho de 2012

Qualificação profissional como forma de reinserção do detento na sociedade

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 O principal intuito da pesquisa é analisar o modo de ressocialização através da qualificação profissional do apenado em andamento com a educação que muitas vezes o apenado não teve chance fora do sistema carcerário. A análise em estudo busca justamente alertar ao fato de que as políticas públicas esqueceram de que o país busca ressocializar seus detentos, e não puni-los como se houvesse voltado ao tempo em que as penas consistiam em agressão física e moral do preso. Portanto, tal estudo vem demonstrar a incapacidade das unidades prisionais do país na educação prisional, direito este assegurado pelo artigo 41, VII, da Lei de Execução Penal. Lembrando que quando o Estado assume as obras de construção de presídios e unidades prisionais, assumindo o papel de agente punitivo, enquanto que as Políticas de Educação Qualificada são esquecidas pelo Estado como uma das formas de inclusão do detento na sociedade. Certo de que o Estado sozinho não consegue, realmente, elaborar políticas que propiciem a demanda prisional do país, mas em conjunto com estruturas e órgãos não-governamentais, o objetivo seria ao menos melhorado em vista o quadro que se encontra o sistema educaçãoprisional atual. A necessidade da qualificação profissional dos detentos é de extrema importância, pois sabemos que a sociedade atual se embasa nas estruturas de um mundo moderno que busca pessoas capacitadas para os trabalhos oferecidos, sendo assim uma necessidade aos detentos que buscam uma reinserção na sociedade atual e uma esperança àqueles que não possuem qualquer expectativa ao sair da prisão.
Palavras-chave: Educação-prisional. Ressocialização. Qualificação profissional.

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quarta-feira, 13 de junho de 2012

Estupro: a constante relação familiar entre os envolvidos

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 RESUMO
Aborda-se o tema do estupro, com ênfase na perceptível relação de familiaridade entre autor e vítima do crime. Faz-se uma breve análise sobre a estigmatização que o Sistema de Justiça Criminal promove ao examinar os casos a que lhe são submetidos, objetivando uma reflexão sobre esta circunstância. Realiza-se um relato de consequências acarretadas à vítima pelo trauma do estupro.
PALAVRAS-CHAVE
Estupro. Sistema de Justiça Criminal. Dominação

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Introdução à ciencia da Sociedade - Cristina Costa

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quarta-feira, 6 de junho de 2012

Parâmetros para atuação de assistentes sociais e psicólogos(as) na Política de Assistência Social

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 Parametros-para-a-Atuação-de-Assistentes-Sociais-e psicologos na politica de assistencia
1. Apresentação
2. A Assistência Social que defendemos
3. Serviço Social e Assistência Social
4. Psicologia e Assistência Social
tência Social
5.1. Atuação de assistentes sociais na Assistência Social
5.2. Atuação de psicólogos(as) na Assistência Social
5.3. Interfaces entre as duas profissões
6. Gestão do trabalho na Assistência Social
7. Referências

5. A atuação de assistentes sociais e psicólogos(as) na Assis-


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 Este documento aborda alguns parâmetros ético-políticos e profissionais com a perspectiva de referenciar a atuação de assistentes sociais e psicólogos/as no âmbito da política de Assistência Social, materializada pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS), e resulta de reflexão realizada conjuntamente pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP).
O documento tem como referência as normas reguladoras dessas profissões. No caso do Serviço Social, o texto fundamenta-se nos valores e princípios do Código de Ética Profissional, nas atribuições e competências asseguradas na Lei de Regulamentação da Profissão (Lei 8662/1993), na Resolução CFESS 493/06 e nas Diretrizes Curriculares do Serviço Social elaboradas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS). No caso da Psicologia, referencia-se no Código de Ética Profissional e nas Diretrizes Nacionais Curriculares para os cursos de graduação em Psicologia/MEC. Os conteúdos referentes à Psicologia são de autoria do CFP e os do Serviço Social foram elaborados pelo CFESS.

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terça-feira, 5 de junho de 2012

Intersetorialidade e Políticas Públicas Revista Serv Social - Sueli do Nascimento

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 Intersetorialidade e Políticas Públicas Revista Serv Social

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 Resumo: O objetivo deste artigo é refl etir sobre as possibilidades e limites da intersetorialidade das políticas públicas. Foi utilizada como método de análise a pesquisa documental quando se identifi cou as políticas com maiores tendências à intersetorialidade.
Palavras-chave: Intersetorialidade. Políticas de desenvolvimento urbano. Política social.

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segunda-feira, 21 de maio de 2012

O Suicídio: Estudo de Sociologia - Emile Durkheim

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O suicídio é, segundo Durkheim, “todo o caso de morte que resulta, direta ou indiretamente, de um ato, positivo ou negativo, executado pela própria vítima, e que ela sabia que deveria produzir esse resultado”. Conforme o sociólogo, cada sociedade está predisposta a fornecer um contingente determinado de mortes voluntárias, e o que interessa à sociologia sobre o suicídio é a análise de todo o processo social, dos fatores sociais que agem não sobre os indivíduos isolados, mas sobre o grupo, sobre o conjunto da sociedade. Cada sociedade possui, a cada momento da sua história, uma atitude definida em relação ao suicídio.

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Há três tipos de suicídio, segundo a etimologia de Èmile Durkheim, a saber:

• Suicídio Egoísta: é aquele em que o ego individual se afirma demasiadamente face ao ego social, ou seja, há uma individualização desmesurada. As relações entre os indivíduos e a sociedade se afrouxam fazendo com que o indivíduo não veja mais sentido na vida, não tenha mais razão para viver;
• Suicídio Altruísta: é aquele no qual o indivíduo sente-se no dever de fazê-lo para se desembaraçar de uma vida insuportável. É aquele em que o ego não o pertence, confunde-se com outra coisa que se situa fora de si mesmo, isto é, em um dos grupos a que o indivíduo pertence. Temos como exemplo os kamikazes japoneses, os muçulmanos que colidiram com o World Trade Center em Nova Iorque, em 2001, etc.;
• Suicídio Anômico: é aquele que ocorre em uma situação de anomia social, ou seja, quando há ausência de regras na sociedade, gerando o caos, fazendo com que a normalidade social não seja mantida. Em uma situação de crise econômica, por exemplo, na qual há uma completa desregulação das regras normais da sociedade, certos indivíduos ficam em uma situação inferior a que ocupavam anteriormente. Assim, há uma perda brusca de riquezas e poder, fazendo com que, por isso mesmo, os índices desse tipo de suicídio aumentem. É importante ressaltar que as taxas de suicídio altruísta são maiores em países ricos, pois os pobres conseguem lidar melhor com as situações.
Desse modo, ficam especificados os tipos de suicídios e suas causas, que são, segundo Durkheim, sempre sociais.

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Educação e Sociologia - Émile Durkheim

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Educação e sociologia (1922), publicado após a morte de Durkheim, trata, em seu primeiro capítulo, de forma genérica, da necessidade de uma educação laica e universal que deve ser gerida pelo Estado, em consonância com ideais positivistas nos quais o autor se formou. No segundo, trata de distinguir educação e pedagogia segundo a ideia de que a educação é a "ação exercida sobre as crianças pelos pais e professores", enquanto a pedagogia "não consiste em ações, mas em teorias".

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 O ensaio que constitui o terceiro capítulo, foi apresentado inicialmente como discurso de posse da cátedra de Ciência da Educação na Universidade de Sorbonne em 1902 e trata da posição da pedagogia no quadro mais amplo da sociologia. O último, originalmente apresentado como aula inaugural de um curso de aperfeiçoamento profissional dirigido a ingressantes na carreira docente, trata das várias formas que tomou o ensino secundário na história francesa.

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quinta-feira, 17 de maio de 2012

Ensaio Sobre o Capitalismo Contemporâneo - Uma Abordagem Marxiana - Carlos Burke

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Livro Gratis Ensaio Sobre o Capitalismo Contemporâneo - Uma Abordagem Marxiana de Carlos Burke
Com uma abordagem marxiana (direto da fonte), procura o autor analisar de forma simples e direta, alguns aspectos da realidade contemporânea, como o salário-mínimo da Constituição: por que nunca vai acontecer na prática?; o problema da distribuição de renda; a questão da mais valia e onde se esconde de fato a exploração ao trabalhador; por que a classe média perde valor no mercado? A questão

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 das novas tecnologias no mundo do trabalho. Fundamenta suas análises com os principais conceitos que Marx utilizou em O Capital, trazendo-os para a realidade atual. De forma didática, atende tanto o leitor leigo quanto o especializado.


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